该科党支部把学习型党组织建设作为年度党建工作目标考核管理的重要内容，并积极谋划2013年学习型党组织工作，与基层党小组层层签定责任书，分解量化任务，实行动态管理。建立了考核评价体系，坚持定期考核，并将考评成绩与“目标管理”工作直接挂钩，使学习型党组织建设由目标设定、任务实施、考核评价到意见反馈形成了一个闭环系统，保证了学习型党组织建设的常态化。
搭建学习平台，培养探索求知的学习风气。在党员干部中广泛开展“四个一”读书活动，到目前他们已向党员干部推荐各类书籍20余本；并创办了“学习大讲堂”，定期组织开展讲解政治、经济、文化、党史等方面的前沿理论，提升党员干部的知识素养；向同事学习，成立了学习交流沙龙，建立了学习交流阵地，定期组织党员干部演讲或书面交流学习成果；向实践学习，以党小组为单位，结合工作实际，定期组织党员干部交流工作经验，引导大家在工作中学习，在学习中工作。
构建调研平台，塑造学以致用的务实作风。该支部定期组织党员干部坚持深入基层一线，开展调查研究，并形成了“三项考核”工作制度，即考勤制度、检查制度、奖惩制度。科级领导每月下班组调研不少于10次；党员干部每月深入班组一线调研累计不少于15次。同时，一线党员定期向支部反映职工思想动态，形成了双向互动的调研平台，通过调研，进一步找准存在问题，明确工作思路，推动科学发展。
通过深入推进学习型党组织建设，使广大党员政治素质进一步提高，知识结构进一步更新，能力水平进一步提升，工作业绩得到进一步凸显。（付伟明）
