在该工区以往的学习培训中，都是管理人员集中讲一些设备原理、机理等理论性的知识，有些员工听起来费劲、学起来吃力，自身提高缓慢，讲课收效甚微。还有很多职工因为所讲内容与自己的岗位操作不太相符，不愿意听、不愿意学，达不到应有的效果。对此，该工区找准问题的症结所在，彻底改变以往的学习培训方式，在各班组开设了“小讲堂”，鼓励职工登上讲台，把在工作中积累的经验和磨练出的技艺传授给其他职工。登台授课，首先由职工主动向工区提出申请，工区为其安排授课时间，并根据授课内容给予一定的奖励。授课内容突出工艺流程操作、技术难题的解决等现场实际问题。

“人人都是老师，个个都是学生”。“小讲堂”的开设，通过岗位互动的形式，在员工之间形成了“相互学习、相互交流、相互促进”的良好氛围，有效提高了员工的岗位操作能力。

该工区区长丁永友说：“技术‘小讲堂’的开设，激发了职工岗位学技能、练本领的热情，达到了资源共享的目的。职工申请授课的积极性很高，尤其是年轻职工，他们把每一次授课都看成是一次锻炼的机会，我们的技术‘小讲堂’真正成为了锻炼职工的‘大舞台’。”

“工友们在‘小讲堂’上讲的，都是我们平常在工作中经常遇到的，而且是不容易处理的难题，通过他们的讲解，我们取到了真经，今后遇到难题就能处理得得心应手，这样的课堂我们喜欢。”一位职工听课后感慨地说。